Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «ГРАМОТЕЙКА»

• Второй год обучения. Ребёнок к концу второго года обучения должен знать буквы русского алфавита и уметь:
• понимать и использовать в речи термины «звук», «буква»;
• правильно произносить все звуки родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи;
• определять место звука в слове: в начале, середине, в конце;
• различать гласные и согласные, твёрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки;
• делить слова на слоги; определять ударный слог, ударную гласную;
• пользоваться графическим обозначением звуков;
• записывать слово, предложение условными обозначениями, буквами;
• составлять 4-5 предложений по картине, по серии картинок, из личного опыта;
• читать слова, предложения, небольшие рассказы;
• отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
• понимать и выполнять учебную задачу, а также проявлять такие качества как усидчивость, терпеливость, умение общаться со сверстниками, доброжелательность.

 Итоговая форма оценки степени и уровня освоения детьми всей образовательной программы проводится в форме тестов «Готов ли ваш ребенок к школе?» под редакцией Е.В. Колесниковой